Passend examineren kan ook aan de orde zijn als je een ondersteuningsbehoefte hebt die je niet direct kan zien, maar waar je wel door gehinderd wordt bij het maken van het examen. Denk bijvoorbeeld aan aandacht- en concentratieproblemen, dyslexie en dyscalculie of (kenmerken van) autisme. Maar je kan ook last hebben van ernstige emotionele problematiek. Met een verklaring van een deskundige kan je dan bij het examen ook gebruik maken van bijv. 30 minuten extra tijd of juist een time-out.